Processwork Hub

Mar 132009
 

Πηγή: Καθημερινή

Στην Ελλάδα «γεννιέται» η Επιστήμη του Ιστού

Του Παναγιώτη Αθανάσαινα

Ένα πολύ σημαντικό, για τη χώρα μας αλλά και για το σύνολο της επιστημονικής κοινότητας,Διεθνές Συνέδριο πραγματοποιείται την ερχόμενη εβδομάδα στην Αθήνα. Το Web Science Conference 2009: «Society On-Line», που θα φιλοξενηθεί στις σύγχρονες εγκαταστάσεις του «Ελληνικού Κόσμου» από τις 18 έως τις 20 Μαρτίου, είναι το πρώτο παγκόσμιο συνέδριο αφιερωμένο στην επιστημονική μελέτη των κοινωνικών και τεχνολογικών διαστάσεων του Διαδικτύου ως αυθύπαρκτου και καινοτόμου δημιουργήματος.

Στη Συνέντευξη Τύπου που πραγματοποιήθηκε πριν λίγες ημέρες, ο Διευθύνων Σύμβουλος του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού, κ. Δημήτρης Εφραίμογλου, αναφέρθηκε σε μερικές από τις παραμέτρους που συνετέλεσαν στη διοργάνωση του Συνεδρίου. Ήδη από το 2003 και κάθε δύο χρόνια, το ΙΜΕ διοργανώνει Διεθνές Συνέδριο Πολιτισμικής Σύγκλισης και Ψηφιακής Τεχνολογίας, με στόχο το διάλογο ανάμεσα στις ανθρωπιστικές επιστήμες, τον πολιτισμό και τις νέες τεχνολογίες. «Τα αποτελέσματα των τριών προηγούμενων συνεδρίων έθεσαν τις βάσεις της συζήτησης για τη χρήση της τεχνολογίας στον πολιτισμό», επεσήμανε ο κ. Εφραίμογλου.

«Πρώτη φορά σε διεθνές επίπεδο κορυφαίοι επιστήμονες από το χώρο της τεχνολογίας, της πληροφορικής και των κοινωνικών επιστημών, καθώς και εκπρόσωποι του επιχειρηματικού κόσμου και του πολιτισμού, θα καταθέσουν τις απόψεις τους για θέματα πολιτισμού και τεχνολογίας, αλλά και για την ανάπτυξη της Επιστήμης του Web», αναφέρει χαρακτηριστικά ο πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής του Συνεδρίου, καθηγητής Γιώργος Μητακίδης, δίνοντας το στίγμα του Συνεδρίου.

Μεταξύ των ομιλητών περιλαμβάνονται μερικές από τις πλέον εξέχουσες προσωπικότητες στην μέχρι σήμερα πορεία του Διαδικτύου, όπως η η Καθηγήτρια Dame Wendy Hall, Διευθύντρια του Web Science Research Initiative (WSRI), αλλά και ο κ. Jacques Bus, Προϊστάμενος της Διεύθυνσης για την Αξιοπιστία στις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ενώ, με έντονο ενδιαφέρον αναμένονται οι ομιλίες του καθηγητή Sir Tim Berners-Lee, εφευρέτη του World Wide Web, αλλά και του καθηγητή Ιωσήφ Σηφάκη, του πρώτου Έλληνα που τιμήθηκε με το Βραβείο Turing.

Η πολλαπλή διάσταση του Συνεδρίου αποτυπώνεται και στις θεματικές του ενότητες, που αφορούν μια ευρεία γκάμα πρακτικών και ζητημάτων. Το ηλεκτρονικό εμπόριο και η συμπεριφορά των καταναλωτών στο Web, το κοινωνικό του περιεχόμενο, η εκπαίδευση, η ψυχολογία αλλά και τα μείζονα ζητήματα της ασφάλειας των δεδομένων και της αξιοπιστίας των τεχνολογικών συστημάτων, είναι μερικά μόνο από τα θέματα που θα αναλυθούν κατά τη διάρκεια των ομιλιών και συζητήσεων που θα λάβουν χώρα στο «Θέατρον», το νέο κτίριο του «Ελληνικού Κόσμου» που θα φιλοξενήσει το τριήμερο Συνέδριο.


Πολιτισμός και Τεχνολογία στο επίκεντρο


Όσον αφορά τις εφαρμογές στο χώρο του Πολιτισμού, στόχος του φετινού Συνεδρίου, με κεντρικό εισηγητή τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Άρη Σπηλιωτόπουλο, θα είναι να προβάλλει ζητήματα που αφορούν τη χρήση και διάδοση της πολιτισμικής πληροφορίας μέσω της ψηφιακής τεχνολογίας, καθώς και τη συμβολή της τελευταίας στη διαμόρφωση ενός πλαισίου σύγκλισης και ανάδειξης των πολιτισμών.

Όπως επεσήμανε εξάλλου και ο κ. Εφραίμογλου, «με το στόχο αυτό, εδώ και 15 χρόνια δουλεύουμε συστηματικά, αξιοποιώντας όλο το φάσμα των νέων τεχνολογιών. Αναδεικνύουμε τον Πολιτισμό με τη βοήθεια της Τεχνολογίας. Όμως η τεχνολογία για εμάς είναι κάτι παραπάνω από μέσο και εργαλείο. Είναι οργανικό στοιχείο της ίδιας της πραγματικότητας που διαμορφώνεται», κατέληξε ο Διευθύνων Σύμβουλος του ΙΜΕ.

Καλπάζουσα η εξέλιξη των ΤΠΕ


Ο αλματώδης ρυθμός ανάπτυξης των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) θα εξακολουθήσει να υφίσταται για τουλάχιστον μια ακόμη δεκαετία, εκτιμά ο κ. Μητακίδης. «Κάτι τέτοιο δημιουργεί πολλές προκλήσεις, αλλά και προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν» εξηγεί ο ίδιος. Προκλήσεις που αφορούν μεταξύ άλλων ζητήματα κατασκευής υποδομών ικανών να ανταπεξέλθουν στις λειτουργικές απαιτήσεις του Ιστού αλλά και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την αξιοπιστία των υπολογιστικών συστημάτων.


Μία από τις προσδοκίες του Συνεδρίου, αναλύει ο καθηγητής, είναι να προβλεφθούν όσο νωρίτερα γίνεται μελλοντικές καταστάσεις και πιθανά προβλήματα, ώστε να ελαχιστοποιηθούν, κατά κάποιο τρόπο, οι μεγάλης κλίμακας αναπροσαρμογές αλλά και οι δυσάρεστες εκπλήξεις. «Οι επιστήμονες από όλα αυτά τα διαφορετικά πεδία θα μάθουν να μιλούν μια κοινή γλώσσα και κατόπιν, με τις ικανότητες που φέρει ο καθένας από το αντικείμενο του, να δουν πως μπορούν να αντιμετωπιστούν στο μέλλον».


Σημείο αναφοράς η Ελλάδα


Η διεξαγωγή του1ο Διεθνές Συνέδριο Web Science στην Αθήνα αποτελεί σημαντική ευκαιρία για τη χώρα μας. Αρχικά, σε επίπεδο αναφοράς της Ελλάδας ως διοργανώτρια χώρα ενός τόσο σημαντικού γεγονότος, μπορεί να λειτουργήσει προτρεπτικά προς τους αρμόδιους φορείς και τους επιχειρηματικούς, ακαδημαϊκούς και διοικητικούς κύκλους, ώστε να εμπλακούν ενεργά στην επένδυση και ανάπτυξη υλικοτεχνικών υποδομών. «Το όνομα της Ελλάδας θα ακούγεται συχνά στο μέλλον, αφού αυτό το 1ο Συνέδριο θα αποτελέσει σημείο αναφοράς πολλών ερευνών και ομιλιών για αρκετά χρόνια», επισημαίνει ο κ. Μητακίδης.


Παράλληλα, το Συνέδριο θα μεταδίδεται παντού στον κόσμο μέσω Webcast, κατόπιν συνεννόησης με το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΔΕΤ), γεγονός που στην ουσία θα αυξήσει εκθετικά τον αριθμό των συμμετεχόντων.


Ιδιαίτερα κρίσιμο στοιχείο σχετικά με το ρόλο που θα έχει τη δυνατότητα να διαδραματίσει η χώρα στα αμέσως επόμενα χρόνια σε αυτό το πεδίο, είναι η ίδρυση και λειτουργία στη χώρα μας Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στην Επιστήμη του Web κατόπιν σχετικής απόφασης της Συγκλήτου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Εκτός από τη σημασία του προγράμματος στην εκπαίδευση και διοχέτευση στην αγορά ανθρώπων κατάλληλα καταρτισμένων, εξίσου σημαντικό είναι το ότι πρόκειται για το μοναδικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα της Επιστήμης του Web στη Νοτιοανατολική Ευρώπη.

Mar 122009
 

Ένα ενδιαφέρον άρθρο για την μουσικοθεραπεία…

Πηγή: Ελευθεροτυπία

Θεραπεία μετά… μουσικής της Ντάνι Βεργού

Βάλσαμο στις ψυχές των παιδιών που βιώνουν συνθήκες που εμποδίζουν την υγιή γνωστική, σωματική και συναισθηματική τους ανάπτυξη, αποτελεί τελικά η μουσική. Οπως λένε οι ειδικοί, η μουσική προσφέρει στα παιδιά την ασφάλεια που χρειάζονται προκειμένου να αναπτυχθούν φυσιολογικά. «Η δύναμη της μουσικής, στηρίζεται στην ανθρώπινη ανάγκη για επικοινωνία και ψυχική επαφή μέσα από τρόπους μη-λεκτικούς. Η σχέση μας με την μουσική είναι μία πράξη αποδοχής και κατανόησης της συναισθηματικής μας κατάστασης σε επίπεδο συγκινησιακό, και για τον λόγο αυτό μας προσφέρει ανακούφιση και ηρεμία. Με τον ίδιο τρόπο, το βρέφος και η μητέρα, μέσα από την διαπροσωπική, μή-λεκτική τους σχέση επικοινωνούν σκέψεις και συναισθήματα και κατανοούν ανάγκες. Η καλή ποιότητα αυτής της επικοινωνίας, είναι σημαντική για την συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη του ανθρώπου», λέει στο enet.gr η μουσικός – μουσικοθεραπεύτρια Ελισάβετ Γεωργιάδη, πρόεδρος του φιλανθρωπικού σωματείου Μουσική Κίνηση.

Το σωματείο σε συνεργασία με την Παιδοψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών βοηθούν βρέφη και μικρά παιδιά ηλικίας 0-6 ετών των οποίων η ομαλή γνωστική, σωματική και συναισθηματική ανάπτυξη βρίσκεται σε κίνδυνο εξαιτίας οργανικών, οικογενειακών, κοινωνικών, οικονομικών ή άλλων. «Η παραπομπή των παιδιών, όπως και των γονέων (οι οποίοι συμμετέχουν σε ειδικά προγράμματα ομαδικής ή ατομικής ψυχοθεραπείας ή συμβουλευτικής ή σε εκπαιδευτικά προγράμματα) γίνεται από την ομάδα του Ιατρείου. Βασική επιδίωξη, είναι και η συναισθηματική στήριξη των γονέων, ειδικά εκείνων που είναι νέοι, και έρχονται για πρώτη φορά αντιμέτωποι με το πρόβλημα του παιδιού τους», προσθέτει.

«Η Μουσική Κίνηση έχει σαν στόχο να φέρει σε επαφή με την μουσική βρέφη και μικρά παιδιά που στερούνται φυσικής και συναισθηματικής φροντίδας για οποιοδήποτε λόγο. Κάτω από αυτές τις συνθήκες, τα παιδιά οδηγούνται στην παραίτηση, την κατάθλιψη, την απομόνωση ή την επιθετικότητα. Αισθάνονται αδύναμα να εκπληρώσουν τα όνειρά τους, να αξιοποιήσουν τις ικανότητές τους και να προσφέρουν στον εαυτό τους και στους άλλους». Η μουσικοθεραπεία δίνει στα παιδιά αυτά την δυνατότητα να αποκτήσουν ένα φίλο – την μουσική – και έναν πιστό σύντροφο, καθοδηγητή – τον θεραπευτή.

Τι είναι όμως η μουσικοθεραπεία;

«Είναι η ειδική χρήση της μουσικής για θεραπευτικούς σκοπούς. Μέσα στην αίθουσα της μουσικής υπάρχει ποικιλία οργάνων, κρουστών και άλλων. Η μουσική δημιουργείται εδώ και τώρα, στα πλαίσια μίας μουσικής σχέσης με τον ασθενή, ανάλογα με τις θεραπευτικές ανάγκες. Μέσα από την ανάπτυξη της μουσικής τους σχέσης, επιδιώκεται η φυσική, πνευματική, συναισθηματική και κοινωνική βελτίωση ή θεραπεία του ασθενή. Στην αυτοσχεδιαστική μουσικοθεραπεία, χρησιμοποιούμε κλινικά ιδωμένες αυτοσχεδιαστικές τεχνικές που αποβλέπουν στην αλληλεπίδραση και τη διαπροσωπικότητα, προκειμένου να επιτύχουμε τους στόχους μας».

«Στη μουσικοθεραπεία» – εξηγεί η Ελ. Γεωργιάδη – “η μουσική χρησιμοποιείται ως μέσο σύνδεσης με τον πνευματικό και ψυχικό κόσμο του παιδιού, που για οποιοδήποτε λόγο αποφεύγει τη δημιουργική επαφή με το περιβάλλον, τους ανθρώπους και τα αντικείμενα. Η μουσική αιχμαλωτίζει το ενδιαφέρον, επιδρά στα συναισθήματα και αποτελεί ένα ερέθισμα για συναισθηματική επικοινωνία. Αυτού του είδους η επαφή μπορεί να βοηθήσει παιδιά με συναισθηματικά, γνωστικά , φυσικά ή αισθητηριακά προβλήματα, ενεργοποιώντας σε βάθος την συνείδηση, τα κίνητρα της συμπεριφοράς, και τα συναισθήματα. Ο τρόπος με τον οποίο αντιδρά το παιδί στα μουσικά ερεθίσματα, αποκτά προσωπικό και διαπροσωπικό νόημα. Μέσα από την ανάπτυξη της σχέσης με τον θεραπευτή και την δυνατότητα για αυτορύθμιση που προσφέρει η μουσική, το παιδί με αυτισμό μπορεί να αισθανθεί ασφάλεια και ελευθερία. Η μουσικοθεραπεία προσφέρει στο παιδί ένα πλαίσιο για να αισθανθεί μέσα σε μία σχέση. Έτσι, το παιδί εξοικειώνεται στην επικοινωνία και την συνδιαλλαγή, νιώθει λιγότερο μόνο, και ενεργοποιούνται οι όποιες δυνατότητες για περαιτέρω επικοινωνιακά βήματα.

Ειδικότερα παρατηρείται:

1)Αύξηση του χρόνου βλεμματικής επαφής. 2)Μείωση των στερεοτυπιών. 3)Οριοθέτηση, συνείδηση του εαυτού. 4)Ανάπτυξη της ικανότητας για turn-taking. Γνωστική ανάπτυξη. 5)Μείωση προβλημάτων συμπεριφοράς (ενούρηση, επιθετικότητα, αυτοτραυματισμός, κλπ). 6)Ανάπτυξη της επικοινωνίας (σκοπιμότητα, κοινή προσοχή, πρωτοβουλία, μίμηση και παραλλαγή) 7)Αύξηση του χρόνου ελεύθερης επικοινωνίας και κοινωνικών ανταλλαγών. Μεγαλύτερη αντοχή στην παρουσία του άλλου. 8)Επίσης, επιδιώκεται η ενθάρρυνση του πειραματισμού με την φωνή μέσα από παιδικά τραγούδια, και ανάπτυξης του λόγου”.

Mar 072009
 

Πηγή: Somatic Perspectives on Psychotherapy

Η σειρά συνεντεύξεων ‘Somatic Perspectives’ απευθύνεται σε θεραπευτές που εμπλουτίζουν τη γνώση τους από την έκθεση σε διαφορετικές προσεγγίσεις. Κάθε μήνα παρουσιάζει μια νέα συνέντευξη, μια νέα οπτική. Αυτόν τον μήνα, παρουσιάζει τον Arny Mindell και το Process Work (Process Oriented Psychology).

”Dr. Arny Mindell is in private practice in Portland, Oregon. He is known for his development of the “dreambody” and “process work” (process oriented psychology). He is the author of 19 books in 21 languages, including Dreambody, The Shaman’s Body, Quantum Mind, and Quantum Mind and Healing. Arny has an M.S. from M.I.T., was a Jungian training analyst, and has a Ph.D. in psychology. He is also known in the area of conflict management for his Sitting in the Fire and for his integration of psychology and physics, work on dreams, bodywork, relationships, and for interventions in near death situations.”

Κάνε κλικ εδώ για να ακούσεις τη συνέντευξη…

Αρχείο Adobe pdf με την απομαγνητοφώνηση της συνέντευξης (Αγγλικά)

Mar 042009
 

Ανώνυμος/η έγραψε σήμερα αυτό το σχόλιο σε παλιότερο post (για συνεργασία μας με τον Νόστο/ΚΕΘΕΑ). Νομίζω πως του αξίζει δικό του post… Αντιγράφω λοιπόν εδώ, το σχόλιο του/της (;):

ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΛΥΚΟΥΔΗ

“Μια αλατένια κούκλα, ταξίδεψε χιλιάδες μίλια μέχρι που σταμάτησε στην άκρη της θάλασσας. Είχε μαγευτεί από την υγρή κινούμενη μάζα που δεν έμοιαζε με τίποτα από όλα όσα είχε δει ως τότε.
“Τι είσαι;” ρώτησε η αλατένια κούκλα.
“Έλα μέσα και δες μόνη σου” απάντησε η θάλασσα με ένα χαμόγελο.
Έτσι, η αλατένια κούκλα προχώρησε τσαλαπατώντας προς τα μέσα. Όσο πιο βαθιά προχωρούσε τόσο περισσότερο διαλυόταν μέχρι που έμεινε ένα μικρό κομματάκι από αυτή. Πριν διαλυθεί και το τελευταίο μέρος της η κούκλα αναφώνησε με θαυμασμό.
“Τώρα ξέρω τι είμαι εγώ “

Μέρα του Νόστου χθες στην Ν.Ε.Τ., στο ντοκιμαντέρ του Αργύρη Ντινόπουλου, ‘Ο Δρόμος της Επιστροφής’.

(η περιγραφή του ντοκιμαντέρ από το site της ΝΕΤ)

‘Ο Δρόμος της Επιστροφής’
Σκηνοθέτης: Παναγιώτης Κακαβιάς
Διεύθυνση παραγωγής:Δήμητρα Λιούμη
Συνεργάτης:η δημοσιογράφος Έμυ Δημητρακοπούλου
Κάμερα:Νικόλαος Κασκαμπανιώτης
Ήχος:Κων/νος Πλατανάκης


Τα μέλη της θεραπευτικής κοινότητας ΝΟΣΤΟΣ του ΚΕ.Θ.Ε.Α είναι οι πρωταγωνιστές στο ντοκιμαντέρ του Αργύρη Ντινόπουλου.

Το ντοκιμαντέρ αυτό γυρίστηκε τον Αύγουστο του 2007 και είναι η τελευταία δημοσιογραφική δουλειά του Αργύρη Ντινόπουλου πριν από τις εκλογές του 2007, στις οποίες εξελέγη βουλευτής.

Ο Αργύρης Ντινόπουλος έζησε τέσσερις ημέρες μέσα στη θεραπευτική κοινότητα ΝΟΣΤΟΣ και κατέγραψε με την κάμερα της ΝΕΤ τις διαδικασίες του προγράμματος απεξάρτησης. Τα μέλη του ΝΟΣΤΟΥ μιλούν χωρίς προκαταλήψεις για το δρόμο της επιστροφής από τα ναρκωτικά στην ζωή. Το ντοκιμαντέρ γυρίστηκε στην καλοκαιρινή κατασκήνωση της θεραπευτικής κοινότητας στην Σκαφιδιά της Ηλείας.

«Η συμβίωση – σε 24ωρη βάση – με τα μέλη του ΝΟΣΤΟΥ με έκανε να συνειδητοποιήσω τι σημαίνει απεξάρτηση από τα ναρκωτικά. Είναι μια διαδικασία που αφορά όλους μας. Γιατί τα μέλη του ΝΟΣΤΟΥ είναι άνθρωποι της διπλανής πόρτας» είπε ο Αργύρης Ντινόπουλος.

Η παρουσίαση του ντοκιμαντέρ από τη ΝΕΤ αποτελεί μια ακόμη συμβολή της δημόσιας τηλεόρασης στον αγώνα κατά των ναρκωτικών. Μέσα από τα -στεγνά- προγράμματα του ΚΕ.Θ.Ε.Α υπάρχει ελπίδα για όλους τους χρήστες είναι το μήνυμα του ντοκιμαντέρ.

«Αρκεί ένα τηλεφώνημα! Η συνάντηση με τους ενδιαφερόμενους για το πρόγραμμα ΝΟΣΤΟΣ μπορεί να γίνει και την επόμενη ημέρα. Εμείς δεν έχουμε λίστες αναμονής!» λένε -στη ΝΕΤ- οι υπεύθυνοι του προγράμματος.

Τα προγράμματα του ΚΕ.Θ.Ε.Α προσφέρονται δωρεάν στα εξαρτημένα άτομα και στις οικογένειές τους μαζί με πλήρη ιατρική περίθαλψη και νομική στήριξη.

Το 2007 στις θεραπευτικές κοινότητες του ΚΕ.Θ.Ε.Α ενεγράφησαν 1552 μέλη ενώ στα κέντρα οικογενειακής στήριξης συμμετείχαν 5.763 άτομα.

Η γραμμή τηλεφωνικής στήριξης (στο νούμερο 1145 -με αστική χρέωση από όλη την Ελλάδα) δέχθηκε 2.461 κλήσεις.

Mar 022009
 

Ήρθε στο ηλεκτρονικό μου ταχυδρομείο (ευχαριστώ Τ.Λ.!) το παρακάτω μήνυμα, με link στο video… Food for thought…

«Κάποιο κρύο πρωινό του Ιανουαρίου, ένας άντρας κάθησε σε κεντρικό σταθμό του μετρό και ξεκίνησε να παίζει βιολί. Επαιξε για περίπου 45 λεπτά. Δεδομένου ότι ήταν ώρα αιχμής, πέρασαν από μπροστά του αρκετές χιλιάδες άνθρωποι, πηγαίνοντας στη δουλειά τους. Τρία λεπτά μετά την έναρξη της μουσικής, ένας μεσήλικος κύριος παρατήρησε ότι υπήρχε ένας μουσικός που έπαιζε βιολί, τον κοίταξε για λίγα δευτερόλεπτα και συνέχισε το βιαστικό του βηματισμό. Ενα λεπτό αργότερα, ο βιολιστής εισέπραξε το πρώτο του δολάριο, από μια κυρία που το πέταξε στο καπέλο του καθώς περνούσε από μπροστά του χωρίς να σταματήσει καθόλου. Λίγο αργότερα, κάποιος ακούμπησε στον τοίχο και τον άκουσε για λίγο, αλλά μετά κοίταξε το ρολόι του και έφυγε βιαστικός. Πιο πολύ από όλους τους περαστικούς, ασχολήθηκε μαζί του ένα μικρό αγόρι που ήθελε να σταματήσει για να ακούσει, αλλά η μητέρα του τον τράβηξε για να συνεχίσουν τη διαδρομή τους. Το παιδί κοιτούσε συνεχώς προς τα πίσω καθώς απομακρυνόταν.

Στα 45 λεπτά μουσικής, συνολικά σταμάτησαν για να ακούσουν έστω και για λίγο, 6 άνθρωποι. Περίπου 20 έριξαν λεφτά στο καπέλο χωρίς να ελαττώσουν την ταχύτητα του βηματισμού τους. Η συνολική είσπραξη ήταν 32 δολάρια.

Αυτό που δεν ήξερε κανείς ήταν ότι ο συγκεκριμένος βιολιστής ήταν ο Joshua Bell, ένας από τους καλύτερους μουσικούς του κόσμου, και έπαιζε με ένα βιολί Stradivarius αξίας 3,5 εκατομμυρίων δολαρίων, κατασκευασμένο από τον ίδιο τον Antonio Stradivari το 1713. Δύο ημέρες νωρίτερα, ο Joshua Bell είχε παίξει σε κατάμεστο θέατρο της Βοστώνης με τιμή ενός κάτω του μετρίου εισιτηρίου 100 δολάρια. Ο Bell αμείβεται με περίπου 1.000 δολάρια το λεπτό!

Το συγκεκριμένο πείραμα, δηλαδή το να παίξει ο Joshua Bell στο σταθμό του μετρό incognito, οργανώθηκε από την εφημερίδα “Washington Post“, στο πλαίσιο κοινωνικής μελέτης περί του τι εκλαμβάνουμε ως σημαντικό, τι μας αρέσει, και σε τι δίνουμε προτεραιότητα. Η γενική περιγραφή του πειράματος ήταν: “Σε ένα συνηθισμένο περιβάλλον, σε ακατάλληλη ώρα, αντιλαμβανόμαστε το ωραίο; Σταματάμε για να το ευχαριστηθούμε; Αναγνωρίζουμε το ταλέντο σε ένα μη αναμενόμενο περιβάλλον;”».

Mar 012009
 

Άρθρα, σαν και αυτό, είναι ανάσα και για τον αναγνώστη της Κυριακάτικης εφημερίδας… Συλλογικότητες που δίνουν λύσεις, δεν αναλώνονται μόνο στο (δικαιολογημένο) παράπονο για την απουσία (ολιγωρία) του κράτους…

Πηγή: Καθημερινή

Η γειτονιά υιοθέτησε τα παιδιά της «Ανάσας»

Η αγάπη ήταν το καλύτερο φάρμακο για τα αυτιστικά άτομα που ζουν στον ξενώνα του Βοτανικού

Της Ιωάννας Φωτιαδη

Στον Βοτανικό, κοντά σε νυχτερινά κέντρα, και παράλληλα μακριά από τη χλαλωή της διασκέδασης, ένας ξενώνας με το όνομα «Ανάσα» δίνει προοπτική αξιοπρεπούς ζωής στους ενοίκους του, άτομα που πάσχουν από αυτισμό βαριάς μορφής. Στο επίκεντρο, η ομαδικότητα και η αυτοθυσία όλων των εμπλεκομένων: των εργαζομένων, της γειτονιάς, της Εκκλησίας, των «ανώνυμων» που πιστεύουν ότι η προσφορά στον πάσχοντα νοηματοδοτεί την κοινωνική παρουσία.

«Ολα ξεκίνησαν πριν από περίπου δύο χρόνια, όταν απαιτήθηκε να κλείσει το Νταού Πεντέλης και οι ασθενείς να μεταφερθούν σε νέους χώρους με στόχο να αποασυλοποιηθούν», λέει η κ. Αρτεμις Χειλά, επιστημονική υπεύθυνη του ξενώνα. «Στις αρχές του 2007 τα πιο βαριά περιστατικά είχαν ξεμείνει στα “αζήτητα”», τονίζει χαρακτηριστικά στην «Κ» η ίδια, που επωμίστηκε την ευθύνη να μεταφέρει τους ασθενείς σε έναν νέο χώρο και να τους εξασφαλίσει ανθρώπινες συνθήκες διαβίωσης. «Επρόκειτο για ενήλικες που είχαν ζήσει για δεκαετίες έγκλειστοι. Δεν είχαν περάσει ποτέ το κατώφλι της κλινικής και πολλοί διαβιούσαν δεμένοι στα κρεβάτια τους ή μέσα σε κλουβιά»…

Σχέση εμπιστοσύνης

Για να γίνει ομαλά η μεταφορά στο νέο κτίριο και να δημιουργηθεί σχέση εμπιστοσύνης με τους νέους θεραπευτές, χρειάστηκε προσπάθεια μεγάλη. «Τους πρώτους μήνες τους επισκεπτόμασταν καθημερινά στην κλινική για να δημιουργήσουμε μια προσωπική σχέση μαζί τους». Τον Ιούνιο του 2007 τα «παιδιά» βρέθηκαν στο πρώτο τους σπίτι, όπου ο καθένας έχει το προσωπικό του δωμάτιο και είναι στελεχωμένο με το κατάλληλο προσωπικό για την φροντίδα τους. Στόχος της αποασυλοποίησης για τους ασθενείς είναι να αυτονομηθούν και να ξεκινήσουν να εργάζονται, «στην περίπτωση όμως του αυτισμού το ευκταίο είναι να καταφέρουν τα άτομα να αυτοεξυπηρετούνται και να ζουν αρμονικά με τους άλλους», επισημαίνει η κ. Χειλά.

«Στον ξενώνα φιλοξενούμε τον Τάσο, την Πόπη, τον Γιάννη, τον Δημήτρη Κ. και τον Δημήτρη Β.», λέει στην «Κ» η κοινωνική λειτουργός Ανθή Κουτσούπη, την ώρα της γνωριμίας. Στο σαλόνι «παίζει» μουσικό κανάλι της τηλεόρασης, στους τοίχους υπάρχουν φωτογραφίες των «παιδιών» στη θάλασσα, στην κουζίνα ένας ένοικος παίρνει πρωινό. Πρόκειται τελικά για τους ίδιους ανθρώπους που μέχρι χθες τους αντιμετώπιζαν σαν αγρίμια; «Οι ασθενείς έχουν κυριολεκτικά μεταμορφωθεί», λέει με σιγουριά η ψυχολόγος του προγράμματος, Μαρία Κωνσταντοπούλου, «για παράδειγμα, ο Γιάννης κάθε φορά που διψούσε, χτυπούσε το κεφάλι του στο τοίχο. Σήμερα, δεκαεπτά μήνες μετά, πηγαίνει μόνος του στην κουζίνα και βάζει νερό. Η Πόπη κάποτε δεν ήθελε να πλυθεί και να χτενιστεί. Σήμερα, δεν κατεβαίνει στο σαλόνι χωρίς κολόνια και κορδέλα στα μαλλιά!».

Επικοινωνία με… φαντασία

Η συνύπαρξη των εργαζομένων με τους ασθενείς απαιτεί ιδιαίτερη υπομονή, φαντασία και παρατηρητικότητα, αφού οι πάσχοντες από αυτισμό δεν μιλούν, αλλά επικοινωνούν με δικούς τους κώδικες. «Ο Δημήτρης μού έδειχνε για καιρό επίμονα τον τοίχο, αλλά δεν καταλάβαινα εξαρχής ότι ήθελε να κλείσω τον κλιματισμό!» μάς λέει ο νοσηλευτής Νίκος Βουζουνεράκης, «τώρα πια ξέρω!» Μια σημαντική παράμετρος για την ισορροπία των αυτιστικών ατόμων είναι η σταθερότητα – οι απότομες αλλαγές τα ταράζουν. «Τα παιδιά είναι προικισμένα με ταλέντα και δεξιότητες που δεν μπορεί κανείς να φανταστεί», υπογραμμίζει η κ. Κουτσούπη, «έχουν καλλιτεχνικές κλίσεις και πολύ ανεπτυγμένη διαίσθηση. Αν μια μέρα έλθουμε στη δουλειά στενοχωρημένοι, το αντιλαμβάνονται αμέσως».

Τα κατάλοιπα από τον εγκλεισμό κάποιες φορές ανιχνεύονται, ωστόσο, οι ασθενείς νιώθουν την αγάπη που τους προσφέρεται και την ανταποδίδουν με διάφορους τρόπους. «Τα παιδιά έχουν γίνει πολύ τρυφερά, αναζητούν την αγκαλιά και το χάδι μας», συμπληρώνει η νοσηλεύτρια Αννα Βιαζένοβα.

Συμβάλλουν όλοι

Η ψυχιατρική δομή «Ανάσα» αποτελεί παράδειγμα μεταξύ άλλων δομών του προγράμματος αποασυλοποίησης «Ψυχαργώς», το οποίο ακροβατεί, για τον πρόσθετο λόγο ότι ακόμα κατορθώνει να επιβιώνει οικονομικά. «Εχουμε δώσει μεγάλο αγώνα για να πληρώνονται με συνέπεια οι εργαζόμενοι», τονίζει η κ. Χειλά. Μέχρι τα τέλη του 2008 τον ξενώνα χρηματοδοτούσε κατά 80% η Ε.Ε., αλλά από την αρχή του έτους, η χρηματοδότηση είναι πλέον κρατική, έχει κατέβει στο 40% και επιδεικνύει την εθιμοτυπική ελληνική… καθυστέρηση.

«Εχουμε επιβιώσει με πολύ κόπο και αυτοθυσία. Δεν είναι λίγες οι φορές που τα μέλη του Δ.Σ. έχουν βάλει βαθιά το χέρι στην τσέπη… Επιπλέον, η γειτονιά στον Βοτανικό μάς αγκάλιασε από την αρχή και οι μαγαζάτορες μάς προσφέρουν ο καθένας ό,τι μπορεί· η ανθρωπιά είναι παρούσα, δίπλα μας».

«Είναι χαρά μου να στέλνω όσα σάντουιτς μπορώ», λέει στην «Κ» η κ. Μαρίνα, που έχει μαγαζί στην γωνιά, «άλλωστε με τα παιδιά γνωριζόμαστε, έρχονται συχνά εδώ για βόλτα!». Με την ίδια προθυμία προσφέρει λαχανικά η κ. Μαρκέλλα από το μανάβικο, ωστόσο η μεγαλύτερη βοήθεια προέρχεται από την Αγία Μαρκέλλα, την εκκλησία στην ενορία της περιοχής. Κάθε μεσημέρι ο πατέρας Τιμόθεος φέρνει ζεστό φαγητό στα παιδιά και πολλές φορές γευματίζει μαζί τους. «Ο “Φιλόπτωχος” ετοιμάζει το γεύμα τις καθημερινές, στις αργίες ενεργοποιούνται οι νοικοκυρές της γειτονιάς! Στον Βοτανικό υπάρχει ακόμα το κλίμα της κοινότητας, έχουμε υιοθετήσει τα παιδιά και θα δώσουμε αγώνα για να παραμείνουν εδώ», λέει στην «Κ» ο ιερέας. Η κινητοποίηση του κόσμου είναι συγκινητική, ωστόσο δεν αρκεί. «Κάθε προσφορά είναι καλοδεχούμενη – από απορρυπαντικά και μακαρόνια μέχρι είδη “πολυτελείας”. Ενα πιάνο, που ίσως βρίσκεται σε αχρηστία σε κάποιο σαλόνι, εδώ μπορούμε να το αξιοποιήσουμε καλλιεργώντας την καλλιτεχνική κλίση των παιδιών», καταλήγει με νόημα και αισιοδοξία η κ. Κουτσούπη.

Feb 272009
 

Είναι και αυτές οι μέρες που κοιτάς τα νέα της μέρας και ανοίγει η καρδιά σου… (μακάρι να γινόταν και με τα χρήματα του Υπουργείου Παιδείας, και όχι με επιβάρυνση των γονέων).

Πηγή: Odysseas From Chios

Στη Χίο το πρώτο hi-tech σχολείο της Ελλάδας


Πρωτοπόρο όχι μόνο για τη Χίο, αλλά και για ολόκληρη την Ελλάδα θεωρείται το 8ο Δημοτικό Σχολείο του νησιού που είναι στην περιοχή Παλαιοκάστρου, περίπου 300 μ. από το κέντρο της πόλης. Το σχολείο αυτό, λοιπόν είναι hi-tech. Ναι! Με επικεφαλή τον Διευθυντή του Λευτέρη Μερεσεντζή, οι δάσκαλοι και οι γονείς αποφάσισαν να εξοπλίσουν την κάθε τάξη με τους διαδραστικούς πίνακες.

Οι πίνακες αυτοί έχουν ήδη παραγγελθεί και σύντομα θα τοποθετηθούν στο σχολείο. Θα πρέπει να σημειώσουμε ότι το κόστος δε ζητήθηκε να καλυφθεί από το κράτος. Κινήθηκαν οι ίδιοι οι γονείς και εξασφάλισαν τα χρήματα πουν απαιτούνται, προκειμένου κάθε τάξη να έχει το δικό της hi-tech πίνακα, ενώ επιπλέον έχει όλη την απαιτούμενη υποδομή, που είναι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και βιντεοπροβολέας σε κάθε τάξη. Μπράβο, λοιπόν, στους δασκάλους του ακριτικού μας νησιού, αφού δεν αρκεί μόνο η υλικοτεχνική υποδομή αλλά είναι απαραίτητη και η δική τους όρεξη για να εφαρμόζουν το νέο σύστημα.

Πριν αποφασιστεί η τοποθέτηση του διαδραστικού πίνακα σε κάθε αίθουσα διδασκαλίας, άνθρωποι της Ευφυούς Εκπαίδευσης επισκέφθηκαν το σχολείο και παρουσίασαν το σύστημα. Πριν παραθέσουμε το πώς λειτουργεί αυτό το σύστημα να σημειώσουμε ότι είναι πολύ διαδεδομένο στην Αγγλία, αλλά και στις Σκανδιναβικές χώρες. Τέλος να σημειώσουμε ότι το κόστος για κάθε πίνακα αγγίζει περίπου τα 1.000 ευρώ, ενώ σ’ αυτό το ποσό θα πρέπει να προστεθεί η αγορά ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή, καθώς και ενός βιντεοπροβολέα.

Πως λειτουργούν οι συγκεκριμένοι πίνακες


Ένας διαδραστικός πίνακας είναι μία λευκή επιφάνεια αφής, στο μέγεθος ενός παραδοσιακού μαυροπίνακα ή ενός λευκού πίνακα με μαρκαδόρο. Ο διαδραστικός πίνακας συνδέεται μέσω ενός καλωδίου με έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή και ένα προβολικό (προτζέκτορα) με το οποίο προβάλλεται η εικόνα από τον υπολογιστή στον διαδραστικό πίνακα. Ο διαδραστικός πίνακας είναι μία επιφάνεια αφής, που σημαίνει ότι μπορεί κανείς να αλληλεπιδράσει με τα αντικείμενα που προβάλλονται στην επιφάνειά του, απλώς αγγίζοντάς τα.


Ο χρήστης μπορεί να χρησιμοποιήσει το δάχτυλό του σαν ποντίκι υπολογιστή ή μπορεί να γράψει επάνω στον πίνακα με έναν από τους ειδικούς μαρκαδόρους, που δεν λερώνουν και δεν αδειάζουν από μελάνι, καθώς το ίχνος που αφήνουν είναι, απλώς, μία ψηφιακή εικόνα. Επίσης, ο χρήστης μπορεί να μετακινήσει και να περιστρέψει αντικείμενα με το χέρι του, να γράψει πάνω σε ειδικά προβαλλόμενο πληκτρολόγιο και γενικά να κάνει με πολύ άμεσο και απλό τρόπο ό,τι μπορεί να κάνει με έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή.

Με τους διαδραστικούς πίνακες ο εκπαιδευτικός: -γράφει με τους μαρκαδόρους όπως σε ένα παραδοσιακό πίνακα -αποθηκεύει στη μνήμη του υπολογιστή το μάθημά του σε μορφή βίντεο ή διαδοχικών εικόνων -πραγματοποιεί παρουσιάσεις, προβάλει ταινίες, κλπ. -με τη βοήθεια των μαρκαδόρων γράφει ή επισημαίνει ό,τι χρειάζεται πάνω στο προβαλλόμενο υλικό, χωρίς να το αλλοιώνει. -κατασκευάζει πλάνα μαθήματος σε μορφή εντυπωσιακών παρουσιάσεων, χάρη σε κατάλληλο λογισμικό που παρέχεται μαζί με τον πίνακα (Notebook) -μετακινεί, περιστρέφει και αλλάζει μέγεθος σε αντικείμενα χρησιμοποιώντας μόνο το δάχτυλό του -μπορεί να χρησιμοποιήσει διαδραστικά παιχνίδια, ασκήσεις κλπ.

Feb 232009
 

Πηγή: Psi-action

Κάλεσμα σε κινητοποίηση για την Ψυχική Υγεία
Ημερομηνία: 4 Μαρτίου 2009
Ώρα: Από τις 7 το πρωί και για όσο χρειαστεί
Τόπος: έξω από το Υπουργείο Υγείας
Τρόπος: Με αντίσκηνα, καρέκλες, φαγητό, μουσική, πανό, τηλεβόες και ό,τι άλλο σκεφτεί το κάθε σωματείο εργαζομένων, ο κάθε εργαζόμενος…

Οι εργαζόμενοι σε δομές Ψυχικής Υγείας (μη-κερδοσκοπικών φορέων, ΝΠΙΔ) από την Αθήνα συναντήθηκαν στις 18-2-09 και μετά από συζήτηση αποφάσισαν να ορίσουν ως ημερομηνία κινητοποίησης την 4η Μαρτίου 2009. Ένας από τους λόγους που ορίστηκε η συγκεκριμένη ημερομηνία είναι η προγραμματισμένη επίσκεψη του Επιτρόπου της Ε.Ε. στο Υπ. Υγείας για τις 6-3-09 προκειμένου να εξετάσει τα μέτρα που πήρε το συγκεκριμένο Υπουργείο μετά από την αναστολή της χρηματοδότησης που του επιβλήθηκε από την Ε.Ε. λόγω της επικίνδυνης κατάστασης που έχουν περιέλθει οι υπηρεσίες ψυχικής υγείας και τα δικαιώματα των πολιτών και των ψυχικά πασχόντων.

Οι λόγοι που μας βγάζουν για άλλη μια φορά στους δρόμους είναι κρίσιμοι. Το Υπουργείο Υγείας άλλη μια φορά και για τέταρτη συνεχή χρονιά δε χρηματοδοτεί τις υπηρεσίες, αφήνει τους εργαζόμενους απλήρωτους έως και 7 μήνες (μέχρι σήμερα τουλάχιστον), αθετεί τις δεσμεύσεις του, θα πλήρωνε και θα εξοφλούσε για το 2008 μέχρι τις 15-1-09. Ο Φεβρουάριος τελειώνει και ούτε κουβέντα για χρήματα. Αποκαλύπτει έτσι την αδιαφορία του για τους ασθενείς και για τους πολίτες που έχουν ανάγκη τις υπηρεσίες ψυχικής υγείας και που θα έπρεπε να απολαμβάνουν δωρεάν πρόσβαση σε αυτές. Οι εργαζόμενοι, που τόσα χρόνια έχουν σηκώσει στην πλάτη τους την όποια ψυχιατρική μεταρρύθμιση υπενθυμίζουν με τρόπο ηχηρό ότι δεν είναι σούπερ ήρωες, ότι έχουν ανάγκη να αμείβονται για να ζήσουν, για να συνεχίσουν το πολύτιμο έργο τους.

Οι εργαζόμενοι καταγγέλλουν και όσες διοικήσεις φορέων καταπατούν τα δικαιώματα των εργαζομένων, εκβιάζουν και απολύουν όταν εκείνοι διεκδικούν τα αυτονόητα.

Οι εργαζόμενοι δεν αντέχουν άλλο τον εμπαιγμό, δε μπορούν να αφήνουν την ψυχική υγεία να σβήνει χωρίς να παλεύουν για την υπεράσπισή της.

Οι εργαζόμενοι αυτή τη φορά δε θα ζητήσουν συζήτηση με την ηγεσία του Υπουργείου Υγείας που έως τώρα δεν υλοποίησε τίποτε από ότι δεσμεύτηκε, που έως τώρα δε σεβάστηκε ούτε τον εαυτό της. Οι εργαζόμενοι απαιτούν δημόσιες δεσμεύσεις και έμπρακτες λύσεις. Θα βρίσκονται στους δρόμους όσο χρειαστεί, γιατί απλά δεν αντέχουν να κάνουν κάτι άλλο.

Οι εργαζόμενοι διεκδικούν:

  • Άμεση καταβολή όλων των δεδουλευμένων μισθών και επιδομάτων.
  • Δέσμευση του Υπουργείου Υγείας και των Διοικήσεων των φορέων για μηνιαία καταβολή των μισθών στο εξής.
  • Διαφάνεια στη διαχείριση των οικονομικών με συμμετοχή εκλεγμένων εκπροσώπων των εργαζομένων.
  • Να διασφαλιστεί η πρόσβαση στην ψυχική υγεία σε όλους τους πολίτες, είναι δημόσιο αγαθό και πρέπει να προστατευτεί.
Feb 232009
 

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ” Η ΖΩΗ ΜΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ”
14 & 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2009
ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 70 – ΚΑΛΛΙΘΕΑ

Ελληνική Εταιρία Συμβουλευτικής

Ιδρύθηκε το 1994 με σκοπό την προώθηση, ανάπτυξη και εδραίωση της Συμβουλευτικής και του επαγγέλματος της/του Συμβούλου Ψυχικής Υγείας στην Ελλάδα. Παράλληλα, έχει στόχο την διατήρηση ενός υψηλού επιπέδου άσκησης της Συμβουλευτικής. Ο στόχος αυτό επιτυγχάνεται μεταξύ των άλλων και μέσω συνεχούς εκπαίδευσης και ενημέρωσης.

Στα πλαίσια αυτά η ΕΕΣ διοργανώνει βιωματική διημερίδα με θέμα «Η Ζωή μας Μέσα στα Όνειρα», που θα διεξαχθεί στις 14 και 15 Μαρτίου 2009, στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο.

Σκοπός της διημερίδας είναι να παρουσιαστεί με βιωματικό τρόπο η επεξεργασία των ονείρων, βάσει συγκεκριμένων ψυχοθεραπευτικών προσεγγίσεων. Τα όνειρα σαν μέρος της ζωή μας και η ζωή όπως καθρεφτίζεται μέσα στα όνειρα. Σχεδόν μια παράλληλη ζωή. Με δικούς της νόμους και κανόνες, όχι απόλυτα κατανοητούς. Τι είναι αυτές οι εικόνες που τρυπώνουν μέσα στον ύπνο μας; Η γλώσσα της ψυχής; Λειτουργοί ικανοποίησης; Η επαφή μας με άλλους κόσμους και χρόνους; Ένα κομμάτι του εαυτού μας που ταξιδεύει; Μια τακτοποίηση της μνήμης μας; Η δημιουργική μας ικανότητα; Όλα αυτά μαζί; Δεκάδες ερμηνείες για την φύση των ονείρων και αντίστοιχα δεκάδες προσεγγίσεις για την αποκωδικοποίηση και κατανόηση της μυστικής τους γλώσσας. Όλες πολύτιμες φωτίζουν κάποιες πλευρές των ονείρων.

Παρόλη όμως την ενδελεχή ανάλυση και κατακερματισμό των συστατικών τους, υπάρχει κάτι στα όνειρα που δεν χάνεται ποτέ: η μαγεία, που αποπνέουν, η κατάλυση των φυσικών νόμων, το ξεπέρασμα των περιορισμών μας . Γιατί τα όνειρα είναι σαν το ποίημα. Όσο κι αν το αναλύσεις, δεν μπορείς να αγγίξεις απτά την ιδιαίτερη αίσθηση του, την μαγεία της ποίησης, τον τρόπο να σε ταξιδεύει και να σε ταράζει συθέμελα, σαν κάθε έργο τέχνης. Κι ίσως αυτό είναι κάτι που χρειάζεται να θυμόμαστε, αγγίζοντας ένα όνειρο, είτε σαν αφηγητές του, είτε σαν ερμηνευτές του, ανεξάρτητα με την θεωρητική μας προσέγγιση: να το συναντήσουμε και στο ποιητικό του επίπεδο, να αφεθούμε να βιώσουμε βαθειά αυτή την ιδιαίτερη ατμόσφαιρα του, την μοναδική για κάθε όνειρο και κάθε δημιουργό του.

Όνειρα γλυκά λοιπόν σε μια διημερίδα που περιλαμβάνει: Μια ιστορική και θεωρητική ανασκόπηση των ονείρων Παράλληλα βιωματικά εργαστήρια βάσει έγκριτων θεωρητικών προσεγγίσεων: Αντλεριανή, Gestalt, Δραματοθεραπεία, Focusing, Εκλεκτική, Ομαδική Ανάλυση, Παιγνιοθεραπεία, Process Work, Συνθετική, Συστημική, Συστημική Αναπαράσταση, Ψυχανάλυση, Υπαρξιστική.

Απευθύνεται σε: Συμβούλους Ψυχικής Υγείας, ψυχοθεραπευτές, ψυχολόγους, ψυχιάτρους, κοινωνικούς λειτουργούς, και άλλους επαγγελματίες της υγείας, φοιτητές αλλά και όλους όσους γοητεύονται από τα όνειρα και θέλουν να προσεγγίσουν και να κατανοήσουν καλύτερα την συμβολική γλώσσα τους.

ΣΑΒΒΑΤΟ 14 ΜΑΡΤΙΟΥ 2009 Ο9:00 – 18:30
ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2009 10:00 – 13:30 ΤΕΛΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ: Ειδική τιμή (έως 6 Μαρτίου 2009) / Κανονική τιμή ( από 7 Μαρτίου) ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ : EURO 70 / EURO 100
ΜΕΛΗ ΕΕΣ*: EURO 60 / EURO 80
ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΙ**: EURO 40 / EURO 50
ΟΜΑΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩN (άνω των 15 ατόμων): EURO 30 / EURO 50

*Tην έκπτωση μελών δικαιούνται μόνο όσοι έχουν αποδώσει την συνδρομή τους έως και το 2008.
** Παρακαλούμε όπως επισυνάψετε φωτοτυπία φοιτητικής ταυτότητας ή βεβαίωση σπουδών.

Τα Κέντρα Εκπαίδευσης μπορούν να αποστέλλουν έως τις 12 Μαρτίου ομαδικές λίστες με τα ονόματα των εκπαιδευόμενων τους που θα παρακολουθήσουν την διημερίδα.

Για πληροφορίες και συμμετοχή επικοινωνήστε με τα τηλέφωνα:
6976 438 584 (Κατερίνα Αλεξοπούλου – Πρόεδρος ΕΕΣ)
6932 656 564 (Ρουμπίνη Βασιλοπούλου – Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής)
6972 841 747 (Μαρία Πρωτοπαπά – Πρόεδρος Οργανωτικής Επιτροπής)
6936 529 825 ( Βενετία Αραπάκη – Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής )
ή την ηλεκτρονική μας διεύθυνση: www.hac.com.gr

ΛΙΣΤΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ-ΟΜΙΛΗΤΩΝ

ΑΘΗΝΑ ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΥ, Ph.D., Κλινική Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπεύτρια, Οικογενειακή θεραπεύτρια (E.C.P.) (Συστημική)
ΒΑΣΙΛΗΣ ΑΝΤΩΝΑΣ, Ψυχοθεραπευτής , (Γιούνγκ)
ΓΙΩΤΑ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΤΕΦΑΝΗ, Ψυχοθεραπεύτρια, Παιγνιοθεραπεύτρια, Δραματοθεραπεύτρια (Παιγνιοθεραπεία)
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ, Ph.D., Ψυχοθεραπεύτρια, Certified Process Worker (Process Work)
ΗΛΙΑΣ ΒΛΑΧΟΣ, ειδικευόμενος ψυχίατρος, ομαδικός αναλυτής
ΕΥΓΕΝΙΑ ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ, Psy.D, Συμβουλευτική Ψυχολόγος, (Υπαρξιστική)
ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΡΗΓΟΡΟΠΟΥΛΟΣ, Μ.Α., Ψυχοθεραπευτής (Συνθετική)
ΒΙΚΥ ΖΕΡΒΑ-ΣΠΑΝΟΥ, Μ.Α., Ψυχοθεραπεύτρια, Παιγνιοθεραπεύτρια, Δραματοθεραπεύτρια (Παιγνιοθεραπεία)
ΑΝΝΑ ΚΑΡΑΛΗ, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, Ψυχοθεραπεύτρια (Focusing)
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΥΒΕΛΟΥ, Ψυχοθεραπεύτρια (Ομαδική Ανάλυση) ΜΑΡΙΑ ΜΑΝΩΛΙΚΑΚΗ, Ψυχίατρος, Ψυχαναλύτρια
ΧΑΡΑ ΞΕΝΑΚΗ, Μ.Α., Παιδαγωγός, Δραματοθεραπεύτρια
ΠΕΓΚΥ ΠΕΛΩΝΗ, MS, MFT, PPS, NCP, Συμβουλευτική Ψυχολόγος, (Αντλεριανή-Συστημική) ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΡΑΣΙΔΑΚΗ, MA, Ψυχοθεραπεύτρια (Εκλεκτική)
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΡΟΜΠΕΡΤΣΟΝ-ΚΟΥΡΟΥΚΛΗ, Δραματοθεραπεύτρια, Ειδική Παιδαγωγός ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΤΑΜΠΟΛΗΣ, Σωματικός και Gestalt Θεραπευτής, Οδηγός Συστημικής Αναπαράστασης
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ, Κοινωνιολόγος, Ψυχολόγος, Συστημικός θεραπευτής EFTA
ΔΗΜΗΤΡΑ ΧΑΝΤΖΙΑΡΑ, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, Ψυχοθεραπεύτρια (Gestalt)
ΑΛΕΞΗΣ
ΧΑΡΙΣΙΑΔΗΣ , MSc, Συμβουλευτικός Ψυχολόγος (Υπαρξιστική)

Feb 212009
 

Τα Fireside Chats είναι μια σειρά από συζητήσεις / παρουσιάσεις που γίνονται στο Process Work Institute του Portland, Oregon, και είναι διαθέσιμες σε audio mp3 στο δίκτυο.

Την συνάντηση της προηγούμενης Κυριακής συντόνισε η Kate Jobe και είχε σαν θέμα τις Ακραίες Καταστάσεις Συνείδησης (Extreme States), με συζητητές τους Joe Goodbread, Kas Robinson, Ingrid Rose και Pierre Morin, όλοι τους επαγγελματίες στον χώρο της ψυχικής υγείας και Process Workers.

Κάθε ομιλητής μοιράστηκε τη δική του κατανόηση και προσέγγιση στις ακραίες καταστάσεις συνείδησης. Μερικά από τα θέματα που αναδύθηκαν ήταν η τάση για παθολογία στο χώρο της ψυχικής υγείας, ο πόνος και το στίγμα που δημιουργείται από τις ‘ταμπέλες’ της παθολογίας, και οι κοινωνική, πολιτισμική και οικονομική πολυπλοκότητα του θέματος.

Ακούστε τη συζήτηση με ένα κλικ εδώ…

Feb 162009
 

World Press Photo of the Year 2008

Anthony Suau, USA, for Time

US Economy in Crisis: Following eviction, Detective Robert Kole must ensure residents have moved out of their home, Cleveland, Ohio, 26 March

PRESS RELEASE

Amsterdam, 13 February 2009 Anthony Suau (USA) wins premier award



The international jury of the 52nd annual World Press Photo Contest have selected a black-and-white image by American photographer Anthony Suau as World Press Photo of the Year 2008. The picture shows an armed officer of the Cuyahoga County Sheriff’s Department moving through a home in Cleveland, Ohio, following eviction as a result of mortgage foreclosure. Officers have to ensure that the house is clear of weapons, and that the residents have moved out. The winning photograph, taken in March 2008, is part of a story commissioned by Time magazine. The story as a whole won Second Prize in the Daily Life category of the contest.



Jury chair MaryAnne Golon said: “The strength of the picture is in its opposites. It’s a double entendre. It looks like a classic conflict photograph, but it is simply the eviction of people from a house following foreclosure. Now war in its classic sense is coming into people’s houses because they can’t pay their mortgages.



Fellow juror Akinbode Akinbiyi commented: “It is a very ambiguous image. You have to go into it to find out what it is. Then all over the world people will be thinking ‘this is what is happening to all of us’.”

Juror Ayperi Ecer said: “We have something here which visually is both clear and complex…It’s not about issues – 2008 is the year of the end of a dominant economic system. We need a new language, to learn how to illustrate our lives.”

Αναδημοσίευση της φωτογραφίας με την άδεια του World Press Photo.

Feb 022009
 

Διάβαζα τις ειδήσεις on line ( ενδεικτικά… skai.gr, enet.gr), και έβλεπα ξανά και ξανά τις φράσεις ‘δίχως προβλήματα ολοκληρώθηκε ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς’, ‘χωρίς να σημειωθούν προβλήματα ολοκληρώθηκε ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς’… Είμαστε σοβαροί; Χωρίς προβλήματαq Δεν νομίζω οτι ήταν ακριβώς ‘χωρίς προβλήματα’ για την Άννα Χρηστάκη. Συμπολίτισσα μας, σε χώρα ισονομίας (υποτίθεται). Αφού μιλήσαμε στο τηλέφωνο, της ζήτησα να μου στείλει τη δική της σκοπιά για την εμπειρία της στο διαγωνισμό… Τα σχόλια και ο διάλογος ευπρόσδεκτα…

Η εμπειρία της Άννας Χρηστάκη στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, με δικά της λόγια…

Ονομάζομαι Άννα Χρηστάκη. Έχω τελειώσει το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών το 1996, και το μεταπτυχιακό πρόγραμμα ‘Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα’ στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Αγωγή του Πανεπιστημίου Αθηνών το 2007. Το 2000 είχε γίνει διάγνωση σκλήρυνση κατά πλάκας. Από το τέλος των σπουδών μου, άρχισα να κάνω αίτηση για πρόσληψή μου ως αναπληρώτρια νηπιαγωγό σε Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στον Πειραιά, όπου διαμένω. Για αυτές τις αιτήσεις, έπρεπε να προσκομίσω γνωμάτευση πρωτοβάθμιας υγειονομικής επιτροπής του ΙΚΑ.

Το 2008, αποφάσισα να συμμετάσχω στο διαγωνισμό των εκπαιδευτικών. Κατέθεσα την αίτησή μου σε γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως αναφερόταν στην προκήρυξη. Η αίτησή μου έγινε δεκτή, κι έτσι εγώ ησύχασα ότι η αίτηση θα έπαιρνε το δρόμο της…

Εκείνο που με προβλημάτιζε ήταν ότι στην προκήρυξη 3Π/2008, η οποία βγήκε στις 8 Οκτωβρίου 2008 και στη σελίδα 14615, αναφερόταν ότι τα άτομα με «έλλειψη φυσικών σωματικών δεξιοτήτων» μπορούν να συμμετέχουν στο διαγωνισμό με ειδική εξέταση (προφορικά, με τη χρήση υπολογιστή, με χρήση νοηματικής από τα άτομα με μειωμένη ακοή). Δηλωνόταν στην προκήρυξη (στην προαναφερθείσα σελίδα), ότι θα έπρεπε να επισυνάψουν βεβαίωση πρωτοβάθμιας υγειονομικής επιτροπής του άρθρου 165 του ν. 3528/2007 (Υπαλληλικός Κώδικας, ΦΕΚ 26/9.2.2007/Τ.Α’), από την οποία α) προκύπτει πάθηση ή βλάβη και η συνέπεια αυτής αδυναμία συμμετοχής σε γραπτή δοκιμασία και β) [κάτι που δε φαίνεται στην γνωμάτευση του ΙΚΑ] «να πιστοποιείται η φυσική καταλληλότητα του υποψηφίου να ασκήσει τα καθήκοντα της θέσης για την κατάληψη της οποίας πρόκειται να διαγωνισθεί».

Επειδή δεν έγινα δεκτή να περάσω το ‘τεστ γνώσεων και δεξιοτήτων’ με ειδική εξέταση, λόγω του ότι είχα καταθέσει την γνωμάτευση του ΙΚΑ, άρχισα να τηλεφωνώ στον ΑΣΕΠ, ρωτώντας τους αν θα συνέβαινε το ίδιο και με το διαγωνισμό εκπαιδευτικών. Μην παίρνοντας μία ξεκάθαρη απάντηση αν θα χρειαζόταν να προσκομίσω χαρτί άλλης πρωτοβάθμιας υγειονομική επιτροπής, πέρα της γνωμάτευσης του ΙΚΑ, αποφάσισα να τους στείλω e-mail. Απάντησαν σε λίγες ημέρες. Μου έστειλαν μία απάντηση και πάλι γενική, ότι θα με ειδοποιούσαν αν θα μπορέσω να συμμετάσχω με ειδική εξέταση, τουλάχιστον 5 ημέρες πριν τη διεξαγωγή του διαγωνισμού.

Τελικά, όταν ανακοινώθηκαν οι υποψήφιοι και τα εξεταστικά κέντρα, είδα ότι θα είχα τη δυνατότητα να δώσω σε ένα εξεταστικό κέντρο, κοντά στο σπίτι μου. Με πήραν, όμως, τηλέφωνο από τον ΑΣΕΠ και μου είπαν ότι θα έδινα με τους άλλους υποψηφίους κι όχι με ειδική εξέταση. Επικοινώνησα με το εξεταστικό κέντρο που είχε κανονιστεί να δώσω και μου είπαν ότι είχε σκαλιά. Συνεπώς, το κτίριο δεν ήταν προσβάσιμο, εφόσον κυκλοφορώ με αναπηρικό αμαξίδιο. Έτσι, επικοινώνησα ξανά με τον ΑΣΕΠ και παρουσίασα τι είχε συμβεί και ζήτησα αλλαγή εξεταστικού κέντρου. Μου είπαν να τα ζητήσω γραπτά. Όντως, τους έστειλα σχετικό e-mail. Σε δύο μέρες, με ειδοποίησαν να δώσω σε ένα σχολείο στο Περιστέρι.

Την πρώτη μέρα του διαγωνισμού, οι ερωτήσεις ήταν πολλαπλών επιλογών, αλλά, για να σημειωθεί η σωστή απάντηση χρειάζονταν δεξιότητες λεπτής κινητικότητας, τις οποίες δεν έχω. Τη δεύτερη μέρα θα έπρεπε να γράψουμε τις απαντήσεις μας. Αποφάσισα να μην πάω, κυρίως για να μην ταλαιπωρηθώ ξανά.

Συμφώνησα να παρουσιάσω την εμπειρία μου, προκειμένου να παρακινήσω και άλλα άτομα με αναπηρίες να μιλήσουν για τις παράλογες εμπειρίες, τις οποίες καλούνται να αντιμετωπίσουν. Όσο σωπαίνουμε, νομίζω ότι τόσο παραμένουμε κλεισμένοι στα σπίτια μας, ζώντας με επιδόματα, που ‘φιλάνθρωπα’ μας δίνονται αν και πάλι όχι πάντα…).

Όχι, δεν ονειροβατώ ότι μπορούμε να αλλάξουμε εύκολα δομές. Εντούτοις, θεωρώ ότι είναι σημαντικό να δηλώνουμε την παρουσία μας και την εμπειρία μας, ζητώντας το σεβασμό, ο οποίος αξίζει σε άτομα με και χωρίς αναπηρία.

Υ.Γ. Για τον διαγωνισμό με ειδική εξέταση, θα έπρεπε όλοι οι επιλεχθέντες, ανεξαρτήτου νομαρχίας, όπου είχαν καταθέσει την αίτησή τους, να προσέλθουν στο Μεταξουργείο, Αχιλλέως και Μυλέρου. Θα με ενδιέφερε πολύ να μάθω για αυτή την εμπειρία….

Jan 262009
 

Η Ιωάννα Φωτιάδη κι εγώ, γράψαμε στην Καθημερινή του προηγούμενου Σαββάτου, από ένα άρθρο για το πένθος. Η Ιωάννα από τη σκοπιά του βιώματος, κι εγώ από τη σκοπιά της αντιμετώπισης των συναισθημάτων.

Πηγή: Καθημερινή

Παλεύοντας μόνη με την απώλεια…
Ιωάννα Φωτιάδη

Πόνος, μοναξιά, απόγνωση, το απόλυτο κενό είναι όσα βιώνουν τα παιδιά που χάνουν πατέρα ή μάνα ενώ προσπαθούν να… ζήσουν Της Ιωαννας Φωτιαδη

«I am a big big girl in a big big world». Ηταν ο «άνθρωπός» μου. Η μοναδική που μπορούσε να διακρίνει από τη χροιά της φωνής μου τη διάθεσή μου, από την έκφραση των ματιών μου τα συναισθήματά μου. Ηταν πάντοτε «εκεί» για μένα. Συχνά προτού καν το υποψιαστώ. Η μαμά μου. Και εγώ το «κοριτσάκι της», ακόμα και όταν την έφτασα στο ύψος.

Ενα πρωινό του Σεπτέμβρη μου ζητήθηκε να την αποχαιρετίσω. Το τελετουργικό της κηδείας απαιτούσε να υπερβώ τις αντοχές μου. Ημουν έξαλλη και πονούσα παντού. Ηθελα, όμως, να «φτάσω» μέχρι τέλος. Δεν πήρα ούτε ηρεμιστικά ούτε κατευναστικά. Εχανα όλο μου τον κόσμο- ήθελα διάολε να το νιώσω στο πετσί μου… Ηταν όλοι παρόντες. Κι εγώ παρέπαια ανάμεσα σε ξένες αγκαλιές και βλέμματα γεμάτα οίκτο. Δεν καταλάβαινα, τι δουλειά είχα εγώ μαζί με τόσους ξένους, όταν έχανα το πιο οικείο και αγαπημένο μου πρόσωπο; Οσα μου ψιθύριζαν ηχούσαν αφελή- δεν ήθελα να με βλέπει από «ψηλά», την ήθελα πλάι μου για τουλάχιστον άλλα είκοσι χρόνια. Από τους συμπενθούντες, άκουσα τα πάντα: με ρωτούσαν πόσο χρόνων είμαι, αν ήμουν ακόμη φοιτήτρια, μου επισήμαιναν ότι ήμουν ανύπαντρη, άτεκνη, άνεργη (τα περίφημα τρία «Α») και με προέτρεπαν να παντρευτώ άμεσα!

Υπόσχονταν ότι θα ήταν όλοι συμπαραστάτες μου, άξιοι «συνεχιστές της μαμάς» – δεν έφταναν όμως ούτε στο μικρό της δακτυλάκι. Ωστόσο, όλοι, μικροί – μεγάλοι εξέφρασαν τη βεβαιότητά τους ότι θα τα «καταφέρω», γιατί ήμουν δυνατή. Θα είχε νόημα να κλονίσω τη σιγουριά τους, απαντώντας ότι ήθελα να πεθάνω μαζί με εκείνην;

Η πρώτη αλλαγή


Οταν τέλειωσε το μαρτύριο της κηδείας, ένιωσα ανακούφιση, λες και η ζωή μου θα επανερχόταν στην παλιά της ρότα. Τότε όμως ξεκινούσαν όλα. Καλούμην στα 25 να «κερδίσω» τη ζωή μου -μεταφορικά και κυριολεκτικά. Ελεγαν πάντοτε ότι της έμοιαζα πολύ. Με το που έφυγε, άρχισα και εγώ να διαπιστώνω απόλυτη ομοιότητα -στις κινήσεις, στη φωνή, στο λεξιλόγιο. Στο μεταξύ άθελά μας και εγώ και η αδερφή μου «μπήκαμε» στα παπούτσια της μαμάς. Αναλάβαμε αμήχανα όλες τις ευθύνες και τις υποχρεώσεις της, και έτσι αντιληφθήκαμε τα ζόρια που περνούσε -και που απέφευγε να μας διηγηθεί. Είχαμε να κουμαντάρουμε ένα νοικοκυριό, να συμπαραστεκόμαστε στις γιαγιάδες μας και προπάντων να πολεμήσουμε το θηρίο της γραφειοκρατίας! Μέχρι αυτή τη στιγμή δεν έχω καταφέρει το τελευταίο -και αμφιβάλλω, αν θα αξιωθώ ποτέ. Στις δημόσιες υπηρεσίες – εκτός των άλλων – αρέσκονται να με αποκαλούν «κόρη της νεκρής»!


Λένε, ότι ο χρόνος βοηθάει. Εγώ, όμως, διαπίστωνα το αντίθετο. Οσο κυλούσαν οι βδομάδες, τόσο συνειδητοποιούσα ότι ο αποχωρισμός ήταν παντοτινός. Δεν είχα κανένα κίνητρο να σηκωθώ από το κρεβάτι. Αλλωστε, κοιμώμενη είχα πάντοτε την ελπίδα να «συνδιαλεχθώ» μαζί της. Η μαμά μου – «βλέποντας» μάλλον την απελπισία μου – με επισκεπτόταν συνεχώς στα όνειρά μου. Με καθησύχαζε, μου πρότεινε λύσεις, με ενθάρρυνε, αλλά και με κατακεραύνωνε για τα μαύρα ρούχα. Δεν ήταν προφανώς τα μαύρα που την ανησυχούσαν, αλλά μια γενικότερη «μετάλλαξη» του εαυτού μου που και η ίδια διαπίστωνα. Για πρώτη φορά ζήλευα! Βλέποντας γυναίκες στην ηλικία της, μαμάδες με κόρες, μια απέραντη θλίψη με κατέκλυζε. Γιατί;;; Οσο πιο πολύ σκεφτόμουν, τόσο πιο πολύ πονούσα.


Την ίδια εποχή ανακάλυπτα την έννοια της μοναξιάς. Μέχρι τότε πίστευα ότι ήμουν μόνη όταν ήμουν μακριά, όταν δεν είχα φίλους ή σχέση. Ακόμα όμως και όταν ζούσα μίλια μακριά, εκείνη με συντρόφευε συναισθηματικά -αλλά και πρακτικά. Τώρα έπρεπε να «καταπίνω» σχόλια, σκέψεις και παράπονα που παλιά θα μοιραζόμουν μαζί της. Και το χειρότερο, ακόμα και αν προσπαθούσα να τα εκφράσω σε άλλους, ένιωθα ότι δεν με καταλάβαιναν -ή έστω όχι όπως η μαμά. Μέχρι και σήμερα, πολλές φορές «πιάνω» τον εαυτό μου να περιμένει ένα της τηλεφώνημα, ένα σινιάλο.


Πέρα όμως από την υπαρξιακή μοναξιά, βίωσα και την κοινωνική μοναξιά. Το πένθος δεν είναι κοινωνικά αποδεκτό. Ο μαυροφορεμένος απομακρύνει σαν λεπρός τον περισσότερο κόσμο από κοντά του. «Δεν ήξερα, αν έπρεπε να τηλεφωνήσω! Δεν θέλω να σε ενοχλώ» άκουγα συχνά πυκνά από αγαπημένα χείλη! Πάρε εσύ, και αν ενοχλείς, δεν θα σηκώσω το ακουστικό! Υστερα από ενάμιση χρόνο πένθους πολλά ονόματα του τηλεφωνικού μου καταλόγου σβήστηκαν διά παντός -και άλλα ξαναγράφτηκαν με πιο μεγάλα γράμματα.


Είχα μεγαλώσει με την επωδό ότι οι περισσότεροι άνθρωποι μού είχαν «αδυναμία». Ημουν η «αγαπημένη» καθηγητών, φίλων, συγγενών! Χάνοντας τη μαμά, έφυγε και όλη αυτή η χρυσόσκονη από πάνω μου, λες και όλη η δημοφιλία δεν ήταν παρά προβολή της δικής της αγάπης. Συνειδητοποίησα, ότι υπήρξα αγαπητή μόνο και μόνο επειδή ήμουν ευχάριστη. Πενθώντας όμως έπαψα να μιλώ με το ίδιο τέμπο, να διηγούμαι τόσο όμορφα, να λάμπω και να γελώ. Σε όσους, δε, γνώριζα τώρα, περνούσα τελείως αδιάφορη. Δε με αναγνώριζα ούτε εγώ. Ενας πολύ βαρετός άνθρωπος. Οταν με ρωτούσαν «τι νέα;» εγώ απαντούσα «τα ίδια». Και ενώ η κοινωνικότητά μου «χτυπούσε» κόκκινο, το σώμα μου εμφάνιζε συνεχώς νέα – ψυχοσωματικά – συμπτώματα και τα κιλά μου αυξάνονταν επικίνδυνα, εγώ προσπαθούσα να πείσω εργοδότες, ότι ήμουν μια «καλή περίπτωση».


Στο σημείο «μηδέν»


Είχα φτάσει πλέον σε ένα σημείο που δεν είχα επιλογές. Η βιολογία και η ψυχολογία περιγράφουν ότι σε στιγμές κινδύνου ο άνθρωπος για να επιβιώσει αντιδρά με δύο τρόπους, «fight or flight». Εγώ, τελικά, διάλεξα τον πρώτο. Ισως επειδή και εκείνη αυτό θα ήθελε. Προσπάθησα, άλλωστε, πολλάκις να δραπετεύσω, χωρίς όμως καμιά επιτυχία. Αναρωτήθηκα, επομένως, για ποιον λόγο άξιζε να αγωνιστώ.


Εκλεισα τα μάτια μου και έψαξα τις μυρωδιές και τις εικόνες που από παιδί με συγκινούσαν. Θυμήθηκα όσα ανέκαθεν μου άρεσε να κάνω: να βλέπω ταινίες, να γράφω ιστορίες και να μαγειρεύω. Δεν ήμουν δα και τόσο μεγάλη, θα προλάβαινα ίσως με λίγη τύχη να γίνω ένας ξακουστός σεφ ή έστω ένας μέτριος παραμυθάς. Ανασκουμπώθηκα, επομένως, ελπίζοντας κατά βάθος ότι η ζωή μού «όφειλε». Σκέφτηκα τι θα με συμβούλευε εκείνη, αν ακόμα ήταν εδώ -να είμαι ο εαυτός μου. Καθώς λοιπόν ένα καλοκαιρινό πρωινό ετοιμαζόμουν μπροστά στον καθρέφτη για τη συνέντευξη «της ζωής μου», είδα μια γνώριμη φιγούρα… και διαπίστωσα πως όταν χαμογελούσα της έμοιαζα πιο πολύ! Η μαμά κατόρθωνε με έναν πρωτοφανή τρόπο να είναι πολύ περισσότερα απ’ ό,τι μια μάνα. Ηταν φίλη και δασκάλα και συμπαραστάτης.


Πηγή: Καθημερινή

Για να βιώσεις το πένθος, πρέπει να γιορτάζεις τη ζωή
Αλεξaνδρα Βασιλείου, Ψυχοθεραπεύτρια


«Δεν πρέπει να μας ανησυχεί το τέλος της φυσικής μας ζωής. Η έγνοια μας πρέπει να είναι να ζούμε -όσο είμαστε ζωντανοί-, να απελευθερωθούμε από τον πνευματικό θάνατο που προέρχεται από μια ζωή που ζούμε πίσω από μια βιτρίνα, σχεδιασμένη έτσι ώστε να προσαρμοστούμε σε εξωτερικούς ορισμούς για το ποιοι και τι είμαστε».

Elisabeth Kubler-Ross*

Το πένθος είναι μέρος της ζωής, μια εμπειρία που αποτελείται από συναισθηματικές και σωματικές διεργασίες. Απώλειες ανθρώπων, σχέσεων, πραγμάτων, καταστάσεων, μας αφήνουν με μια αίσθηση, μια εμπειρία που ονομάζουμε «πένθος», χωρίς όμως να είναι ίδια για όλους. Κάθε άνθρωπος το βιώνει με διαφορετικό τρόπο, ένταση και διάρκεια. Αλλοι το περιγράφουν σαν λύπη, άλλοι σαν κατάθλιψη, απόσυρση, απομόνωση, κενό. Περιλαμβάνει ένα εύρος συναισθημάτων -λύπη, θυμό, φόβο, ενοχή- κι ένα εύρος σωματικών εμπειριών.

Το πένθος δεν είναι ασθένεια. Είναι μέρος της ζωής. Κάθε μέρα συντελούνται «μικροί θάνατοι» σε βιολογικό και ψυχολογικό επίπεδο. Για έναν άνθρωπο που πενθεί, είναι σημαντική η στήριξη άλλων. Αυτή η στήριξη άλλοτε γίνεται με κουβέντα, άλλοτε με παρέα στη σιωπή. Το πένθος δεν είναι γραμμικό. Μας αιφνιδιάζει, έρχεται σε στιγμές που δεν το περιμένουμε, μας βγάζει από την καθημερινότητα μας. Μπορεί κανείς να διακρίνει στάδια στο πένθος (άρνηση, θυμός, διαπραγμάτευση, κατάθλιψη, αποδοχή), αλλά το πώς θα περάσει κανείς από αυτά τα στάδια και για πόσο μεγάλο χρονικό διάστημα εξαρτάται από την προσωπική ψυχολογία του και από το δίκτυο στήριξης που έχει γύρω του. Αυτό που είναι σημαντικό είναι να μπορέσει ο άνθρωπος που ζει μια απώλεια, να τη ζήσει με ενημερότητα. Να αναγνωρίσει τα συναισθήματα που συνοδεύουν την κάθε φάση, να τα αποδεχτεί, να τους δώσει χώρο έκφρασης, να τα τιμήσει, αναγνωρίζοντάς τα σαν πολύτιμες εμπειρίες μέσα στη ζωή.

Η ζωή και ο θάνατος υπάρχουν σε συνεχή αλληλεπίδραση, μέρος της διεργασίας του «ζην». Ενας άνθρωπος για να πενθήσει την απώλεια, πρέπει να μπορεί και να γιορτάσει τη ζωή. Η σχέση μας με τη ζωή επιδρά και στη σχέση μας με τον θάνατο. Αν η ζωή έχει νόημα, αν όλες οι εμπειρίες αποκτούν νόημα, ακόμα και αυτές που βιώνουμε σαν ενόχληση, τότε αποκτά νόημα και ο θάνατος, σαν μέρος μιας αιώνιας διεργασίας. Μικροί και μεγάλοι θάνατοι συντελούνται κάθε μέρα. Το πώς θα τους αντιμετωπίσουμε, εξαρτάται από την ενημερότητά μας και από την εσωτερική και εξωτερική στήριξη που έχουμε. Κάθε απώλεια γίνεται αφορμή για να πενθήσουμε ό, τι έχουμε χάσει στη ζωή μας. Η συμφιλίωσή μας με τη διεργασία και η ικανότητα μας να την ακολουθήσουμε, μας κάνει και πλουσιότερους και πιο ικανούς να ζήσουμε τη ζωή μέσα σε όλο της το μεγαλείο, και όλη της την πολυπλοκότητα.

*Η Elisabeth Kubler-Ross ήταν Ελβετίδα ψυχίατρος (1926-2004), που προσδιόρισε τα πέντε στάδια του θανάτου (γνωστά ως μοντέλο Kubler-Ross) και συνέγραψε το βιβλίο «On death and dying».