blog

Όνειρα και η Διεργασία του Ονειρέματος
Λένα Ασλανίδου, Μ.P.W.
Μάιος – Ιούνιος 2007
Τετάρτη 18.30 – 21.00
23/5, 30/5, 6/6, 13/6, 20/6, 27/6 ΝΕΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ

Το ονείρεμα είναι η μυστηριώδης δύναμη, η αόρατη ενέργεια που βρίσκεται πίσω από το κάθε τι που αντιλαμβανόμαστε. Η διεργασία του ονειρέματος εκδηλώνεται τόσο στις νυχτερινές εικόνες των ονείρων όσο και στις εμπειρίες που έχουμε κατά τη διάρκεια της ημέρας. Εμπειρίες που έχουμε στο σώμα μας, στις σχέσεις μας και στον κόσμο καθρεφτίζονται στα όνειρα. Οτιδήποτε βιώνουμε βρίσκεται με κάποιο τρόπο στα όνειρα μας.

Δουλειά με τα όνειρα σημαίνει να έρθουμε σε επαφή με τη διεργασία του ονειρέματος και να γίνουμε ενήμεροι όλων των πλευρών του εαυτού μας, ιδιαίτερα αυτών που δεν εκτιμούμε και παραμένουν αθέατες και περιθωριοποιημένες. Αποκτώντας ενημερότητα αυτών των πλευρών ανακαλύπτουμε πληροφορίες που έχουν την δυνατότητα να φέρουν αλλαγές σε δύσκολες περιοχές της ζωή μας και να διευρύνουν την ταυτότητα μας.

Σε αυτή τη σειρά μαθημάτων θα εξετάσουμε το νόημα που έχουν τα όνειρα για τη ζωή μας και τη σχέση που έχουν με τις σωματικές μας εμπειρίες, ακολουθώντας την προσέγγιση του Process Work. Τα μαθήματα είναι βιωματικά με προσωπική δουλειά σε δυάδες και στην μεγάλη ομάδα

Διαδικαστικά

Τόπος: Αμφιτρίτης 9 και Αγίου Αλεξάνδρου στο Παλαιό Φάληρο
Ώρες: Τετάρτη 18.30 – 21.00
Ημερομηνίες: 23/5, 30/5, 6/6, 13/6, 20/6, 27/6 (6 συναντήσεις)

Για πληροφορίες εγγραφής κατεβάστε τα φυλλάδια των σεμιναρίων σε αρχείο pdf

H Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου, η Δημοτική Επιχείρηση Πολιτιστικής Προβολής και Ανάπτυξης Μυκόνου, το Πανεπιστήμιο Πατρών και η Ομάδα Γονέων Μυκόνου «Πρωτοβουλία» σας προσκαλούν στην πανκυκλαδική εκδήλωση για την παιδεία, με θέμα: «Εναλλακτικοί τρόποι διδασκαλίας στο σχολείο»

Με την ευκαιρία της πρόσφατης προβολής από την ΕΤ1 της σειράς ντοκιμαντέρ «ΜΑΘΗΜΑΤΑ – ΠΑΘΗΜΑΤΑ» Θα προβληθεί η ταινία: «Πώς αλλιώς να μάθω;»

ΜΥΚΟΝΟΣ, ΣΑΒΒΑΤΟ 21 Απριλίου 2007 Ώρα: 6 μ.μ

Θα ακολουθήσουν παρεμβάσεις από τους:

• Κώστα Σπυρόπουλο, γενικό διευθυντή της ΕΡΤ
• Μαριάννα Οικονόμου, σκηνοθέτη
• Αλέξη Δημαρά, ιστορικό της εκπαίδευσης
• Θανάση Σταμάτη, διευθυντή δημόσιου γυμνασίου
• Μάρθα Φλωράτου, σχολική σύμβουλο
• Μαρία Τσαλικίδου, υπεύθυνη επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου
• Γιώργο Μπαγάκη, αναπληρωτή καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών

Τη συζήτηση με το κοινό που θα συντονίσει ο Βαγγέλης Πελέκης, εκπαιδευτικός, συγγραφέας και μέλος της Ομάδας γονέων «Πρωτοβουλία» Μυκόνου.

Μια ευκαιρία για εκπαιδευτικούς και γονείς να ενημερωθούν και να εκθέσουν τους προβληματισμούς τους.

Υπάρχει ειδική προσφορά για κρατήσεις ξενοδοχείων τηλ. : 22890 23415
Πληροφορίες για την εκδήλωση:
Κατερίνα Ζουγανέλη (τηλ.22890 27791)
Βαγγέλης Πελέκης (τηλ. 22890 71938, φαξ 22890 27192
e-mail: deppam@otenet.gr

(Στεναχωρέθηκε η Σ.Η. που σε αυτό το blog δεν αναφέραμε τον θάνατο του Kurt Vonnegut… Καλοτάξιδος να είσαι κι εσύ Kurt, και σε ευχαριστούμε για αυτά που έγραψες και μοιράστηκες μαζί μας….)

”Πέθανε σε ηλικία 84 χρόνων ο αμερικανός συγγραφέας Κουρτ Βόνεγκατ, γνωστός για το καυστικό του χιούμορ και την αντιπολεμική του γραφή.

Ο εκδότης Μόργκαν Εντρεκιν, στενός φίλος του Βόνεγκατ δήλωσε στους Νιου Γιορκ Τάιμς ότι ο συγγραφέας πέθανε το βράδυ της Τετάρτης στη Νέα Υόρκη εξαιτίας εγκεφαλικής αιμορραγίας που υπέστη όταν έπεσε πριν από λίγες εβδομάδες.

Ο Βόνεγκατ έγραψε διηγήματα, δοκίμια και θεατρικά έργα, αλλά έγινε ιδιαίτερα γνωστός για τα 14 μυθιστορήματα του, που συνδυάζουν τη σάτιρα, την επιστημονική φαντασία και τη φιλοσοφία για να καταγγείλουν τον πόλεμο, την υποβάθμιση του περιβάλλοντος, τις παραδοξότητες της σύγχρονης ζωής και την πολιτική, θίγοντας παράλληλα και βασικά ερωτήματα για την ανθρώπινη ύπαρξη.

Σημαντικότερο έργο του θεωρείται το «Σφαγείο αριθμός πέντε» που δημοσιεύτηκε το 1969 με ήρωα τον Μπίλι Πίλγκριμ που όπως και ο ίδιος ο Βόνεγκατ έζησε το βομβαρδισμό της Δρέσδης το 1945 και συνελήφθη αιχμάλωτος.

Το μυθιστόρημα αυτό θεωρείται κλασικό γιατί περιγράφει με μεταφορικό τρόπο τη ραγδαία αλλαγή της αμερικανικής κοινωνίας στη διάρκεια του Πολέμου στο Βιετνάμ.

Ο Βόνεγκατ ανακοίνωσε ότι αποσύρεται μετά την έκδοση το 1997 του έργου του «Χρονοσεισμός», αλλά συνέχισε να αρθρογραφεί και έγινε ευρύτερα γνωστός τα τελευταία χρόνια για την έντονη κριτική του στο πρόεδρο Μπους και στην πολιτική του, ειδικά στον πόλεμο κατά του Ιράκ.

Το τελευταίο του βιβλίο, «Ένας άνθρωπος χωρίς πατρίδα» εκδόθηκε το 2005.”

Πηγή: Καθημερινή (με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ)

Deep Democracy: Where Fields Meet
International Conference, London, April 26-28 2007
University of London Union, Malet Street, WC1E 7HY

We thought you might be interested in some of the leading edge themes in this conference:

Day 1 Mind-body, Coma and Palliative Care

Coma and care for people who may be near the end of their life and all the ethics around this subject are regularly in the press. International presenters introduce their experiences and learning in working with comatose states in hospital settings. Being able to reach people in the altered states of consciousness associated with Coma awakens hot and controversial ethical issues around life, death, and termination of life. A round table discussion, including participant questions will address these issues.

http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/655143.stm

http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/655143.stm

http://www.telegraph.co.uk/news/main.jhtml?xml=/news/2006/07/04/nbrain04.xml

Day 2 Collective Trauma and Conflict Resolution

We read daily in the news of soldiers and civilians killed in war, and those who try to return to their lives traumatized. These problems do not just belong to those individuals, as psychological problems, but rather belong to our society. War and violence is an individual and a collective issue. People who are traumatized often feel isolated even in a well meaning environment and the silence around trauma is a potential fuel for fresh violence. On the second day of the conference, conflict resolution facilitators who work in conflict settings will talk about their work in presentations, workshops, and round-tables.

http://news.bbc.co.uk/2/hi/middle_east/4138272.stm

http://www.guardian.co.uk/Iraq/Story/0,,2006738,00.html

http://news.scotsman.com/uk.cfm?id=299062005

http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/3046231.stm

http://www.dailymail.co.uk/pages/live/articles/news/news.html?in_article_id=442124&in_page_id=1770

Day 3 Mental Health and Social Marginalization

We often sigh when we see how our system stacks up against those most vulnerable. An inquiry into the NHS’ possible contribution into the shocking death of six individuals with learning disabilities has been recently in the news and highlights the attitudes that perpetuate marginalization of people who don’t fit in. The third day of the conference focuses on mental health as a community matter, disabilities and other dynamics of social marginalization.

Φέτος, η Μεγάλη Εβδομάδα μας βρήκε στη Μόσχα, για ένα σεμινάριο Διεργασίας Ομάδας (δίδαξαν η Λένα Ασλανίδου και Αλεξάνδρα Βασιλείου). Το σεμινάριο έγινε στο Psychotherapy Institute της Μόσχας, στα πλαίσια του τοπικού εκπαιδευτικού προγράμματος στο Process Work. Επιστρέψαμε χθες στην Ελλάδα, έχοντας αγαπήσει βαθιά τη Ρώσικη ψυχή! Δουλέψαμε για τέσσερις μέρες με τους εκπαιδευόμενους στη Ρωσία, εξερευνήσαμε την ‘ομάδα’ σαν ζωντανό οργανισμό, ακολουθήσαμε τη διεργασία, μάθαμε όλοι μαζί, ανταλλάξαμε γνώσεις και εμπειρίες.

Ξεχωριστές στιγμές του ταξιδιού, οι συγκινητικές λειτουργίες Επιτάφιου και Ανάστασης στην Ρώσικη Ορθόδοξη εκκλησία στην Κόκκινη Πλατεία. Πανέμορφοι ψαλμοί, καινούργια τελετουργικά , κρύο πολύ, αλλά και εσωτερική ζεστασιά.

Σε ευχαριστούμε Μόσχα για αυτές τις γεμάτες και πλούσιες μέρες…. Σε λίγους μήνες θα είμαστε ξανά μαζί..

Εδώ μπορείτε να απολαύσετε μουσικούς στο Μετρό της Μόσχας, στην Κόκκινη Πλατεία…

Synesthesia (syn·aes·the·sia)

• in physiology refers to physiology sensation felt elsewhere in body: the feeling of sensation in one part of the body when another part is stimulated
• in psychology stimulation of one sense alongside another: the evocation of one kind of sense impression when another sense is stimulated, e.g. the sensation of color when a sound is heard